课程：

作业要求：

课程目标 ： 掌握软件工程相关知识，提升自己的编程能力和团队合作能力

实现目标：　 提供与老师和同学的交流平台

作业正文：

（1）回想一下你初入大学时对软件工程专业的畅想：

• 当初你是如何做出选择软件工程专业的决定的？

  由于计算机对人们的生活影响越来越深，互联网融入了各行各业，软件工程的工资水平，自己喜欢玩游戏但同时也想自己做游戏。

• 你认为过去两年中接触到的课程是否符合你对软件工程专业的期待，为什么？

  符合，我在这两年里学习了C，C++，Java，C#等编程语言，也学习了一些算法，同时也完成了一些简单的工程项目，但我认为所学的知识并不足够，所写的项目健壮性与实用性都不高。

• 你觉得软件工程是你喜欢的领域吗，它是你擅长的领域吗？

  并不是特别喜欢也不是很擅长，可以编写代码但对算法学习却并不顺利，写代码的时候也容易出现考虑不周的情况。

• 将来你会选择从事软件开发相关的工作吗？是的话给出你想去的城市、公司和岗位，否的话给出原因

  否，因为自己的数学能力并不是很强，而且考虑事情的可能性也容易丢三落四，学习算法的时候也难以理解。

（2）即将大三的你，对照前人们走过的路和描述未来发展，现在的你

• 自我感觉你已经具备的专业知识、技能、能力有哪些？已经写过的代码量是多少？

  只有老师所教授的知识，远不够在实际工作中使用；代码量包括老师所布置的作业和实践以及自己在暑期ACM实践中所做的OJ题目解答。

• 离成为一个合格的软件工程专业本科毕业生，在专业知识、技能、能力上还差距哪些？

  专业知识不足，团队合作能力不足，各种编程模式也没有学习

（3）大三是一个人生选择的十字路口，考研、工作、考公、出国，不同的选择在大三就有不同的努力方向。而无论考研还是工作的每条路径，也有许多不同的分支。

• 对照以上你阅读的前人们的经历，你的选择是什么？

  考研，一是父母的期望，二来也能更加深入地学习专业知识，为自己的将来铺路。

• 在这种选择下，你认为你相比其他同学来说有何优势，有何劣势？

  优势：拥有更加深入地专业知识，劣势：毕业之后没有实际工作经验

• 针对你的选择，你给自己的大三设定的规划安排是什么？

  复习考研的同时学好所选的课程，不挂科

（4）针对上述问题（2）、（3），你对这门课的期待是什么？你打算平均每周拿出多少个小时用在这门课上，以达成你的期待以及你在（2）或（3）上的目标？

我希望在这门课程中可以学到更深入的软件开发过程，参加实际的软件开发项目，学到更多的技术以及方法；我打算平均每周拿出20个小时用在这门课上。

（5）据闻软工实践这门课非常辛苦，在开课前你了解过这门课吗？你会以什么态度看待这门课？如果你加入的项目组中有队友在中途退出你会怎么做？

在开课之前并没有了解；我会认真对待这门课，上课认真听讲，认真完成老师布置的作业；尽量劝说不要退出，如果对方执意退出，也只能考虑和其他队友平摊退出者的工作